بررسی نقش سبک های یادگیری در فرآیند آموزش کارآفرینی

بررسی نقش سبک های یادگیری در فرآیند آموزش کارآفرینی بررسی نقش سبک های یادگیری در فرآیند آموزش کارآفرینی در 13 صفحه مجزا از سری مقالات معتبر همایش کارافرینی قابل ویرایش با فرمت doc

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	doc
حجم فایل	31 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	13

بررسی نقش سبک های یادگیری در فرآیند آموزش کارآفرینی در 13 صفحه مجزا از سری مقالات معتبر همایش کارافرینی قابل ویرایش با فرمت doc

چکیده

  این پژوهش توصیفی- پیمایشی به منظور بررسی نقش سبک های یادگیری در فرآیند آموزش کارآفرینی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه رازی تشکیل دادند(210N=) که تعداد 135 نفر از آنان بر اساس جدول کرجسی و مورگان (1980 ) با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت  گردآوری اطلاعات از آزمون گروهی بازیافت تصاویر پنهان استفاده شد. بر اساس یافته­ها، سبک یادگیری دانشجویان مورد مطالعه به طور میانگین، وابسته به محیط است. این دانشجویان در شناسایی فرصت های کارآفرینانه دارای توانایی قابل توجهی هستند در حالی که در سایر مراحل فرایند کارآفرینی (برنامه ریزی، سازماندهی منابع و راه اندازی کسب و کار) توانایی چندانی ندارند. همچنین تفاوت معناداری بین سبک های یادگیری دانشجویان پسر و دختر بدست آمد. بدین معنا، دانشجویان پسر از سبک یادگیری مستقل از محیط و دختران از سبک یادگیری وابسته به محیط برخوردارند. با توجه به نتایج حاصل، آموزش مراحل مختلف فرآیند کارآفرینی متناسب با سبک یادگیری فراگیران موجب اثربخشی آموزش های کار آفرینی و شکوفایی استعدادهای طبیعی فراگیران می شود. 

واژه های کلیدی: آموزش کارآفرینی، سبک یادگیری، مستقل از محیط، وابسته به محیط.

 

فهرست مطالب :

مقدمه :

 نظریه  مایرز و بریگز (1998 ):  

نظریه گریگورک (1982 ): 

نظریه کلب (1984 ):

نظریه  ویتکین (1976) :

روش تحقیق

یافته ها

بحث و نتیجه گیری

منابع :

---

 

بررسی خصوصی سازی با محوریت اصل 44 ،کار آفرینی و توسعه پایدار در اقتصاد ایران

بررسی خصوصی سازی با محوریت اصل 44 ،کار آفرینی و توسعه پایدار در اقتصاد ایران بررسی خصوصی سازی با محوریت اصل 44 ،کار آفرینی و توسعه پایدار در اقتصاد ایران در 15 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	doc
حجم فایل	38 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	15

بررسی خصوصی سازی با محوریت اصل 44 ،کار آفرینی و توسعه پایدار در اقتصاد ایران در 15 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

چکیده:

بخش خصوصی بعنوان یک موضوع بسیار مهم در اقتصاد ایران تلقی می شود نظر به اهمیت آن و با توجه به اهداف اصل 44 قانون اساسی و کلیات آن و همچنین مسئله کارآفرینی و توسعه پایدار در این مقاله به این موارد پرداخته شده است. نقش کارآفرینی در توسعه پایداراقتصادی از طریق ایجاد اشتغال مولد و سرمایه گذارهای جدید در نیروی انسانی کارآمد از اهمیت بالایی برخوردار است. شناخت صحیح از فرصت ها و استفاده از نیروی انسانی متخصص و کارآفرین در شرایط کنونی اقتصاد ایران  یک ضرورت انکار ناپذیر می باشد،بنابر این باید  به فرایند کارآفرینی در جامعه رو به توسعه ایران توجه جدی شود. در این راستا بازنگری در سازماندهی و مدیریت منابع انسانی را لازم می سازد. کارآفرینی موجب تحول در سرمایه های اقتصادی، اجتماعی جامعه و همچنین ایجاد توسعه پایدار می شود. انتظار می رود که با توجه به محور های اساسی اصل 44 قانون اساسی برای تسریع در انجام واگذاری بخش های مختلف اقتصادی به بخش خصوصی در راستای اهداف برنامه چهارم و سند چشم انداز بیست ساله کشور، و گسترش کارآفرینی برای دست یابی به توسعه پایدار دولت بتواند گام مثبتی در جهت شکوفایی اقتصادی کشور  با تاکید بر افزایش رشد اقتصادی، کاهش میزان بیکاری و جلوگیری از افزایش میزان تورم در اقتصاد ملی بردارد.

واژه های کلیدی:

      خصوصی سازی اقتصاد،اصل 44، میزان تصدی دولت،اقتصاد بازار ،کاراّفرینی،توسعه پایدار

 

فهرست مطالب :

1- مقدمه

2- مبانی نظری خصوصی سازی

1-2- تعریف مفهوم خصوصی سازی

3 - خصوصی سازی در اقتصاد ایران

1-3- پیشینه خصوصی سازی

2-3- اهداف خصوصی سازی در اقتصاد

3-3- آثار خصوصی سازی در اقتصاد ایران

 4- چالش های خصوصی سازی در اقتصاد ایران

1-4- چالش های بخش خصوصی 

2-4-  تامین منابع مالی

3-4- نظام نرخ ارز ثابت

  5- روند خصوصی سازی در کشور های مختلف جهان

6-سیاست های کلی اصل 44 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران

1-6- چگونگی اجرایی شدن سیاست های ابلاغی اصل44قانون اساسی

2-6- اصل 44 قانون اساسی

3-6- اهداف اصلی ابلاغ سیاست های اصل 44 قانون اساسی

7- کارآفرینی و توسعه پایدار

8- خلاصه، نتیجه گیری و پیشنهادها:

منابع و مآخذ

فارسی

انگلیسی

---

پاورپوینت بررسی مقدمات طراحی معماری 2 (شماره 1)

پاورپوینت بررسی مقدمات طراحی معماری 2 (شماره 1) پاورپوینت مقدمات طراحی معماری 2 در 34 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

دسته بندی	معماری و شهرسازی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	1486 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	34

پاورپوینت مقدمات طراحی معماری 2 در 34 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

 

موضوعات تجزیه و تحلیل:

(( اتاق خواب ))

(( آشپزخانه ))

(( نشیمن ))

(( پلکان ))

(( تک فضا ))

(( پلکان و نشیمن ))

((فضای استراحت))

((نشیمن و پنجره))

تصاویر گرفته شده از چند اسلاید فایل:

پاورپوینت بررسی معماری باروک

پاورپوینت بررسی معماری باروک پاورپوینت بررسی معماری باروک در 36 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

دسته بندی	معماری و شهرسازی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	2504 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	36

پاورپوینت بررسی معماری باروک در 36 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

 

 

سبک باروک

از اوایل قرن هفدهم تا اواسط قرن هجدهم، اندیشه‌ها و سلیقه نو ـ معماری ـ هنر اروپا را دگرگونی بخشید که محققان این دوره را باروک نام نهاده‌اند. باروک از نظر لغوی از واژه پرتقالی باروکو به مروارید نامنظم است.

هنر باروک بیش از آنکه در ادبیات بکار رود، در هنر معماری رخ نمود و به تدریج در هنرهای تجسمی و موسیقی آشکار شد. سبک باروک ترکیب‌بندی‌های دقیق و اکید رنسانس را گرفت. معماران ایتالیایی زبان کاملاً جدیدی در معماری بوجود آوردند که آن را هم در پلان و هم در نما می‌توان دید. خم‌ها و اخم‌ها، سطوح محدب و مقعر، پیش‌آمدگی‌ها و فرورفتگی‌ِها و فضاهای بسیار بزرک به معماری آنها جلوه‌ی ویژه‌ای بخشید.

مفهوم باروک

باروک نوعی هنر است که در آن قواعد تناسب رعایت نمی‌شود و همه‌ چیز بنا به حواس هنرمند نمایانده می‌شود. باروک یک تداوم فرهنگی است که در سرتاسر تاریخ هنر بارها تکرار شده است. باروک چیز پیچیده‌ای است که پیچیدگی‌اش به غنای آن می‌افزاید. باروک هنر جنبش ضد تجدد دینی است. هنرمندان در دوره‌ی باروک با احساس خود حرکت می‌کردند و احساس را مقدم بر عقل می‌دانستند.

واژه‌ها و اصطلاحاتی که به هنر باروک مربوط می‌شوند:

سرزندگی، تجمل، شکل‌های اغراق شده، پرهیز از خطوط مستقیم، شکل‌های کشف شده، تحرک اعضای بدن، شکل‌های پرواز کننده، فضا در حالت انفجار، نامتوازن، بی‌قرینگی، پویایی مورب، هنر زیاده‌روی.

 

معماری باروک

معماری باروک از ایتالیا آغاز گردید و بخش بزرگی از اروپا را زیر پوشش خود درآورد. از ویژگی‌های معماری و هنرهای دیگر،‌ حفظ تعادل و وحدت آفرینی در میان عناصری متراکم و گوناگون است.

معماری باروک با مایه گرفتن از انسانگرایئ بساط «شیوه گری» را برچید و  حق اولویت را از عقل گرفت و به احساس سپرد. در معماری به جای دیوارهای ساده و روشن میکل آنژ پالادیو حالتی پر رمز و راز برقرار بود. جای دیوار واقعی را حایل‌هایی متشکل از ستون‌های بسیار نزدیک به هم یا نیم ستون‌های پس و پیش گرفته بود. طرح قرنیزها پیچیده شد و به شکل چنگ خرچنگی درآمد. طاق‌ها هم گنبدهای ساده رنسانس را کنار می‌گذارند و به سطوح مواجی که عمدتاً بیضی‌های خانگی‌های تو در تو بود روی آوردند.

 

کلیسای ایل جزو

نخستین اثر معماری این دوره، کلیسای ایل جزو بود. معمار آن دوره «جاکومودا وینیولا» آن را طراحی کرد و ساخت.

معمار دیگری به نام «جاکومو دادلاپورتا» مسئولیت تکمیل نمای آن را به عهده گرفت.

نمای این کلیسا به عنوان مدلی برای نمای کلیساهای باروک مردمی تا 2 قرن قابل توجه بود.

البته اصل نما در این سبک، تازگی ندارد. سابقه‌ی اتصال طبقات بالا و پایین به کمک دیوارهای پشت‌بند توماری، به کلیسای سانتاماریا باز می‌گردد و نمونه‌ی سنتور کلاسیک آن در آثار آلبرتی و پالادیو دیده می‌شود. ستون‌های مزدوج متصل به بدنه آن نیز در طرح میکل آنژ برای کلیسای سان پیترو ظاهر شده‌اند،‌ ولی کل نمای مزبور ترکیب ماهرانه‌ای از موضوعات پیشین است. دو طبقه‌ی اول و دوم به خوبی با یکدیگر وحدت دارند و حرکات افقی ستون‌های متصل به بدنه و ستون‌های آزاد در بلوک مرکزی به اوج می‌رسد و بلوک‌های نما بی‌هیچ تباینی با شبکه‌ی صحن و نمازخانه‌ی پشت سر جور درمی‌آید.

پاورپوینت بررسی مهندسی پی

پاورپوینت بررسی مهندسی پی پاورپوینت مهندسی پی در 13 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

دسته بندی	معماری و شهرسازی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	746 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	13

پاورپوینت مهندسی پی در 13 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

 

 

 

تشریح کامل مراحل پی سازی

طبقه بندی زمین :

زمین هایی که با خاک ریزی دستی پر شده است :

این نوع زمین ها که عمق بیشتری دارند و با خاکهای دستی محل گودال ها را پر کرده اند اگر سالهای متمادی هم بگذرد باز نمی توان جای زمین طبیعی را بگیرد و این نوع زمین برای ساختمان مناسب نیست و باید پی کنی در آنها به طریقی انجام گیرد که پی ها به زمین طبیعی یا زمین سفت برسد .

 

زمینهای ماسه ای :

زمینهای ماسه ای بیشتر در کنار دریا وجود دارد . اگر زمین از ماسه خشک تشکیل شده باشد ، تا یک طبقه ساختمان را تحمل می کند و 1.5 کیلوگرم بر سانتیمتر مربع می توان فشار وارد آورد . ولی در صورتی که ماسه آبدار باشد قابل ساختمان نیست ، چون ماسه آبدار حالت لغزندگی دارد و قادر نیست که بار وارد را تحمل کند بنابراین ماسه از زیر پی می لغزد و جای خالی خود را به پی می دهد و پایه را خراب می کند .

 

زمینهای دجی :

زمین دجی زمینی است که از شنهای درشت و ریز و خاک به هم فشرده تشکیل شده است و به رنگهای مختلف دیده می شود :دج زرد ، دج سیاه، دج سرخ ، این نوع زمین ها برای ساختمان مرغوب و مناسب است .

زمینهای رسی :

اگر رس خشک و بی آب و فشرده باشد ، برای ساختمان زمین خوبی محسوب می شود ، و تحمل فشار لازم را دارد . ولی اگر رس آبدار و مرطوب باشد قابل استفاده نیست و تحمل فشار ندارد ، خصوصاً اگر ساختمان در زمین شیب دار روی رس آبدار ساخته شود فوری نشست می کند و جاهای مختلف آن ترک بر می دارد و خراب می شود . و اگر ساختمان در زمین آبدار با سطح افقی ساخته شود به علت وجود آب فشار را به همه نقاط اطراف خود منتقل می کند و دیوارهای کم ضخامت آن ترک بر می دارد .

 

زمینهای سنگی :

زمینهای سنگی بیشتر در دامنه کوهها وجود دارد و از تخته سنگها ی بزرگ تشکیل شده و برای ساختمان بسیار مناسب است .

 

زمینهای مخلوط :

این نوع زمینها از سنگ درشت و شن و خاک رس تشکیل شده اگر این مواد کاملا به هم فشرده باشند برای ساختمان بسیار مناسب است و اگر به هم فشرده نباشد و باید از ایجاد ساختمان به روی این نوع زمینها احتراز کرد.

زمینهای بی فایده :

زمینهای بی فایده مانند باتلاق ها و زمینهای جنگل که از خاک و برگ درختان تشکیل شده است . در این نوع زمین ها باید زمین آنقدر کنده شود تا به زمین سفت و طبیعی برسد .

 

آزمایش زمین :

گاهی پس از پی کنی به طبقه ای از زمین محکم و سفت می رسند و پی سازی را شروع می کنند ولی پس از چندی ساختمان ترک بر می دارد . علت آن این است که زمین سفتی که به آن رسیده اند از طبقهُ نازکی بوده است و متوجه آن نشده اند ولی برای اطمینان در جاهای مختلف زمین می زنند تا از طبقات مختلف زمین آگاهی پیدا کنند و بعد شفته ریزی را شروع می کنند این عمل را در ساختمان گمانه زنی (سنداژ) می گویند .

 

امتحان مقاومت زمین :

یک صفحه بتنی 20*20*20 یا 20*50*50 از بتن آرمه گرفته و روی آن به وسیلهُ گذاشتن تیرآهنها فشار وارد می آورند . وزن آهنها مشخص و سطح صفحه بتن هم مشخص است فقط یک خط کش به صفحه بتنی وصل می کنند و به وسیله میلیمترهای روی آن میزان فرورفتگی زمین را از سطح آزاد مشخص و اندازه گیری می کنند ولی اگر بخواهند ساختمانهای بسیار بزرگ بسازند باید زمین را بهتر آزمایش کنند . برای ای منظور با دستگاه فشار سنج زمین را اندازه گیری می کنند و آزمایش فوق برای ساختمانهای معمولی در کارگاه است .

 

پس از عملیات فوق پی کنی را آغاز میکنند و پس از پی کنی شفته ریزی شروع می شود .

توجه شود این عمل همان آزمایش بارگذاری صفحه است که در درس مهندسی پی جزء آزمایش های محلی و مهم محسوب میشود البته از آنجا که انجام عملیات مکانیک خاک برای ساختمانهای معمولی صرفه اقتصادی ندارد ، انجام این آزمایش در سازمانهای و اداره های دولتی و یا ساختمانهای بلند انجام می شود .

پاورپوینت بررسی معماری سبک پارسی

پاورپوینت بررسی معماری سبک پارسی پاورپوینت بررسی معماری سبک پارسی در 40 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

دسته بندی	معماری و شهرسازی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	1821 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	40

پاورپوینت بررسی معماری سبک پارسی در 40 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

 

اصول معماری ایرانی

هنر و معماری ایران از دیرباز دارای چند اصل بوده که به خوبی در نمونه‌های این هنر نمایان شده است. این اصول چنین هستند:

مردم‌واری، پرهیز از بیهودگی، نیارش،

خوبسندگی و درون‌گرایی.

مردم‌واری: مردم‌واری به معنای رعایت تناسب میان اندام‌های ساختمانی با اندام‌های انسان و توجه به نیازهای او در کار ساختمان‌سازی است.

پرهیز از بیهودگی: در معماری ایران تلاش می‌شده کار بیهوده در ساختمان‌سازی نکنند و از اسراف‌ پرهیز می‌کردند.

نیارش: واژه نیازش در معماری گذشته ایران بسیار بکار می‌رفته است. نیارش به دانش ایستایی، فن ساختمان و ساختمانیه (مصالح)شناسی گفته می‌شده است.

خودبسندگی: معماران ایرانی تلاش می‌کردند ساختمانیه مورد نیاز خود را از نزدیکترین مکان‌ها بدست آورند و چنان ساختمان می‌کردند که نیازمند به ساختمانیه جاهای دیگر نباشد و خودبسنده باشند.

درون‌گرایی: اصولاً در ساماندهی اندام‌ها گوناگون ساختمان به ویژه خانه‌های سنتی، باورهای مردم، بسیار کارساز بوده است. یکی از باورهای مردم ایران، ارزش نهادن به زندگی شخصی و حرمت آن و نیز عزت نفس ایرانیان بوده که این امر به گونه‌ای معماری ایران را درونگرا ساخته است.

 

معماری پیش از پارسی

تا پیش از کوچ آریاییان به ایران، تیره‌ها و ملت‌هایی نه چندان شناخته شده در ایران زندگی می‌کردند که معماری پیشرفته‌ای داشتند.

تپه زاغه: یکی از مراکز اولیه استقرار کشاورزی در ایران است. این مکان در دشت قزوین قرار دارد و آثار مهمی از اواخر هزاره هشتم تا اواسط هزاره پنجم پیش از میلاد در آن بدست آمده است.

 

شیوه معماری پارسی

شیوه پارسی، نخستین شیوه معماری ایران است که روزگار هخامنشیان تا حمله اسکندر به ایران، یعنی از سده ششم پیش از میلاد تا سده چهارم را دربر می‌گیرد.

یکی از ویژگی‌های ایرانیان کهن و هنرمندان آنها، باور به تقلید درست بوده که آن را بهتر از نوآوری می‌دانستند. تقلید یا برداشتی که منطق داشته باشد و با شرایط زندگی سازگار باشد. آریایی‌ها چون مردمی کشاورز بودند و در سرزمینی آباد و خرم زیسته بودند، خوبی آشتی جو و سازگار داشتند. به گمان فراوان آریایی‌ها هنگام کوچ و گذر از کنار درچه ارومیه، در برخورد با معماران ارارتویی، از آن الگو گرفته و آن را برساو کرده‌اند (برساو کردن برابر الگو گرفتن از نگاره‌های طبیعت و دگرگون کردن آنها به ریخت‌های ناب هندسی است). مردم ایران از هزاران سال پیش، از چنین شیوه معماری پیروی می‌کرده‌اند، چنانکه مردم ابیانه و افوشته (در نطنز) هم که نامی از ارارتو نشنیده‌اند چنین کرده‌اند.

نمونه‌های این الگوبرداری هم در معماری و هم نیارش شیوه پارسی یافت می‌شود که دو نمونه از آنها «تالار ستوندار» و «کلاوه‌»ها بوده است.

نیایشگاه ارارتویان دارای تالاری با آسمانه تخت چوبی بود و چون دهانه آن بزرگ بود، ستونهایی چوبی در میان تالار هم زده می‌شد. همین روش را آریایی‌ها در شوش پی گرفتند. البته آنها ستون‌ها را از سنگ و دیوارهای گرداگرد تالار را از خشت می‌ساختند که ستبرای (قطر) برخی دیوارها تا پنج گز می‌رسید. با بکار بردن خشت و پوشش دو پوسته تلاش می‌کردند جلوی ورود گرما به درون را بگیرند. بدین گونه از معماری ارارتویی الگوبرداری می‌شد، در حالی که ساختمایه‌ای که سازگار با آب و هوای سرد قفقاز بود، در شوش دگرگون شده بود.

ساخت تالار ستوندار با پوشش دو پوسته تیر پوش، پس از اسلام نیز دنبال شد. نمونه‌هایی از آن در مسجد جامع ابیانه، مسجد گزاوشت و مسجد میدان در بناب یافت می‌شود.

کلاوه‌های ارارتویی به گونه‌ای دیگر در معماری پارسی ساخته شد. نمونه این الگوبرداری، ساختمان کعبه زرتشت در نقش رستم است که ساختمانی چهار گوشه سنگی که درگاه آن بلندتر از کف زمین است.

بررسی نقش زنان کارآفرین در تعاونیهای زنان روستایی

بررسی نقش زنان کارآفرین در تعاونیهای زنان روستایی بررسی نقش زنان کارآفرین در تعاونیهای زنان روستایی در 15 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	doc
حجم فایل	17 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	15

بررسی نقش زنان کارآفرین در تعاونیهای زنان روستایی در 15 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

چکیده:

      موضوع کارآفرین و کارآفرینی، به گونه‌ای است که در اکثر فعالیت‌ها و تشکل‌ها خود نمایی می‌کند. از آنجائی‌که زنان روستایی بخش عمده‌ای از جمعیت روستا‌ها را تشکیل می‌دهند، و در تمام کارها از قبیل امور خانه‌داری، کشاورزی، تولید و تهیه فراورده‌های کشاورزی و دامی نقش بسزایی را ایفا می‌نمایند. علیرغم تلاش بی‌وقفه زنان روستایی، کاری که توسط آنان انجام می‌گیرد در محاسبات رسمی تولید خالص ملی به حساب نمی‌آید. ودر مراحل تدوین و طراحی سیاستهای کشاورزی و اقتصادی به آنان توجهی نمی‌شود. با عنایت به این‌، زنان روستایی باید به صورت گروههای خودیار و تعاونیها گرد هم جمع آیند تا بدین وسیله قادر به دسترسی به اعتبارات اقتصادی لازم برای ایجاد مشاغل مناسب گردند. زنان روستایی د رتعاونی‌هایی که خود آنرا اداره می‌کنند می‌توانند به عنوان وسیله و هدف تلقی گردند. این مشارکت بدین معنی است که عضویت آنها در تعاونی‌ها موجب برخورداری آنان از خدماتی است که به آنها نیاز دارند. و تعاونی می‌تواند در اختیار آنها قرار دهد. بنابراین تشکیل چنین تعاونی‌هایی برای زنان روستایی ضروری و عملی است. شایان ذکر است که تعاون، راهکاری مناسب برای توانمند سازی زنان روستایی است. در این مقاله سعی شده است تا به بررسی نقش زنان کارآفرین در تعاونیهای زنان روستایی پرداخته شود. 

کلمات کلیدی:

تعاونی، زن روستایی، کارآفرینی، اشتغال

 

فهرست مطالب

مقدمه

عوامل موثر در کارآفرینی                                                                                 

برخی از پیامدهای کارآفرینی:

ویژگیهای زنان کارآفرین                                                                                   

خود باوری

شناخت هدف

ریسک‌پذیری

رهبری

خلاقیت

آینده نگری

زنان کارآفرین                                                                                               

  اصول و مزیت‌های تعاونی زنان روستایی:

موانع اشتغال و کارآفرینی زنان در ایران                                               

بعد اجتماعی

بعد فرهنگی

اهداف تعاونیهای زنان روستایی

روند فعالیتهای تعاونی زنان

موانع و مشکلات تعاونیهای زنان روستایی                                                              

نتیجه‌گیری

پیشنهادات                                                                                        

فهرست منابع

پاورپوینت بررسی معماری کامپیوتر

پاورپوینت بررسی معماری کامپیوتر پاورپوینت معماری کامپیوتر در 38 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

دسته بندی	معماری و شهرسازی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	1212 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	38

پاورپوینت معماری کامپیوتر در 38 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

 

 

مقدمه

    در تقریبا طی 60 سال از زمانی که نسل اول کامپیوتر بوجود آمده تکنولوژی کامپیوتر پیشرفت چشمگیری داشته است.

    امروز یک کامپیوتر شخصی با عملکرد خوب را می توان کمتر از 500 دلار خریداری کرد. کامپیوتری که دارای حافظه بالا و ذخیره دیسک بیشتری است در مقایسه با سال 1985چنین کامپیوتری یک میلیون دلار هزینه بر می داشت .با رشد سریع همراه با مزایا ی تولید انبوه ریزپردازنده ها منجر به کسر فزاینده تجارت کامپیوتر مبتنی بر ریزپردازنده ها گردید.علاوه بر این از موفقیت تجاری برخوردار گردید

    که این موفقیت به دو دلیل است:

    اولا: حذف مجازی برنامه نویسی زبان اسمبلی نیاز به سازگاری کد- شئ  را کاهش داد.

    ثانیا: تولید استاندارد شده سیستم هایی مانند unix,linux هزینه ریسک برای ایجاد معماری جدید را کاهش داد. این تغییرات امکان توسعه موفقیت آمیز یک سری معماری ها با دستورات ساده تر را امکان پذیر ساخت که مجموعه دستورات کامپیوتری کاهش یافته (RISC) نامیده می شود. ماشینهای مبتنی بر RISC با توجه طراحان به دو تکنیک عملکردی ، حساس بود  یعنی از عملیات موازی و موازی سازی سطح دستورات استفاده کنیم و همچنین استفاده از حافظه پنهان cache .

شکل 1-1 نشان می دهد که ترکیب پیشرفت های سازمانی و معماری منجر به رشد 16 ساله در عملکرد رشد و سرعت سالانه  بالغ  بر 50% وضیعت کامپیوتر گردیده است. همچنین این شکل رشد در عملکرد پردازنده از اواسط دهه 1980 را نشان می دهد.

 

طبقه بندی کامپیوترها

    در دهه 1960 کامپیوتر مرکزی یا Mainframe   شکل رایج کامپیوتر  بود. که میلیونها دلار قیمت داشت . و در اتاق های کامپیوتری نگهداری می شد که با اپراتورهای جداگانه ای از آن حفاظت می کردند.

    دهه 1970 تولد کامپیوترهای کوچکتر بود که در آزمایشگاههای علمی کاربرد داشت. در این دهه همچنین ظهور ابر کامپیوترهایی با سرعت محاسبات علمی بالا بود. اگر چه تعداد آنها کم است ولی از نظر تاریخی اهمیت دارند زیرا این کامپیوترها در ابداعات که بعداً منجر به تولید کامپیوتر های ارزان تر شد پیشگام بودند.

     دهه 1980 افزایش کامپیوترهای رومیزی که مبتنی بر ریزپردازنده هایی به شکل کامپیوتر های شخصی و هم ایستگاه کاری بود.

    کامپیوترهای شخصی منجر به کامپیوترهای اشتراکی گردید. و منجر به افزایش سرورها شد . دهه 1990 ظهور اینترنت و وب جهانی که اولین وسایل محاسباتی موفقیت آمیز (دستیاران دیجیتالی شخصی یا PDA)  بود. و ظهورابزارهای الکترونیکی دیجیتالی با عملکرد بالا شامل بازیهای ویدئویی و جعبه های نصب میباشد . برای این کاربرد ها اخیرا از کامپیوتر توکار استفاده می کنند . این تغییرات مرحله تغییر حساس در چگونگی دیدگاه ما از محاسبه و کاربردهای محاسباتی را ایجاد کرده است

شکل2-1 طبقات جریان اصلی محیط های محاسباتی و مشخصات مهم آنها را خلاصه می کند.

شکل 2-1 همچنین خلاصه سه جریان اصلی طبقه بندی محاسبات و ویژگی های سیستمی آنها را نشان می دهد.

سرورها

    هنگامی که تغییری در محاسبه رومیزی رخ داد، نقش سرورها در تهیه فایلی با مقیاس بزرگ و معتبرتر و خدمات محاسباتی بهتر توسعه یافت . وب جهانی این تمایل را سرعت بخشید بدلیل رشد سریع در تقاضا و پیچیدگی خدمات مبتنی بر وب .

    برای سرورها ویژگی های متفاوتی اهمیت دارند:

    ویژگی اول وابستگی به انتقاد سرورهایی که گوگل را هدایت میکنند که دستور می گیرند برای Cisco یا نامگذاری واج در eBay  در گوگل.

    عدم موفقیت چنین سرورهای سیستمی خیلی بیشتر اهمیت دارد تا یک سرور تنها زیرا این سرورها باید 7 روز هفته را 24 ساعته کار کنند.

 

تعریف معماری کامپیوتر

    وظیفه ای که یک کامپیوتر با آن مواجه می شود وظیفه ای پیچیده است ابتدا مشخص می کنید چه صفات و ویژگی هایی برای یک کامپیوتر جدید مهم است و سپس یک کامپیوتر را طراحی می کنید برای به حداکثر رساندن عملکرد آن ضمن حفظ قیمت، قدرت و قابلیت در دسترس بودن آن .

     این وظیفه جنبه های گوناگونی دارد شامل طراحی مجموعه دستورات ، ساختار عملکردی طراحی منطقی و پیاده سازی . در گذشته اصطلاح معماری کامپیوتر اغلب تنها به طراحی یک مجموعه دستورات محدود می شد و جنبه های دیگر طراحی کامپیوتر را پیاده سازی می نامیدند.

مقاله بررسی کارآفرینی و اشتغال زنان

مقاله بررسی کارآفرینی و اشتغال زنان مقاله بررسی کارآفرینی و اشتغال زنان در 24 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	doc
حجم فایل	40 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	24

مقاله بررسی کارآفرینی و اشتغال زنان در 24 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

چکیده

امروزه یکی از مهمترین مسائلی که توجه اغلب سیاستگذاران وبرنامه ریزان کشورهای مختلف را به خود جلب کرده است توجه به منابع نیروی انسانی واستفاده از توانمندیهای بالقوه وبالفعل این نیرودر جهت نیل به  توسعه پایدار وهمه جانبه می باشد.دراین راستا با توجه به اینکه نیمی از پیکره اجتماع بانوان می باشند بدون شک بررسی واستفاده از تواناییهای این قشر از جامعه می تواندزمینه رابرای توسعه پایدارکشورورسیدن به اهداف چشم انداز بیست ساله کشور محقق سازد.لذادراین تحقیق،ابتدا به تعریف کارآفرینی وویژگی های یک کارآفرین اشاره شده، سپس به وضعیت کارآفرینی زنان درجهان وایران پرداخته وپس از آن وضعیت کارآفرینی واشتغال بانوان دراستان سیستان وبلوچستان بررسی شده است .نتایج این تحقیق نشان می دهد که میزان مشارکت اقتصادی زنان استان سیستان وبلوچستان 5/21درصدبوده که نسبت به میانگین کشوری (6/16درصد )بالاترمی باشد. نرخ بیکاری زنان استان(8/7درصد )بوده که کمتر ازمیانگین کشوری(9/15  درصد)می باشد. درصد محصلین زن در استان برابر25/8 درصدبوده که نسبت به میانگین کشور 9/21 درصدبالاتر است. .دربین زنان شاغلِِ باسواد ،بیشترین سهم را زنان با سطح تحصیلات عالی( 41 %)دارامی باشند.«کارکنان مستقل» دربخش خصوصی بیشترین سهم اشتغال(53/65 درصد)دراین بخش راداشته اندوگروه های عمده شغلی «متخصصان» با  93/34 درصد و  «صنعتگران و کارکنان مشاغل مربوطه» با  78/33 درصدبیشترین سهم راداشته اند.همچنین سهم اشتغال بانوان  استان در بخش صنعت(3/81 درصد )،بخش خدمات  (3/15 درصد)  و بخش  کشاورزی ( 4/3 درصد) می باشد.بنابراین با توجه به آمارهای ارایه شده ونتایج تحقیق می توان ادعا کرد که زنان استان سیستان وبلوچستان ازظرفیت بالایی برای کارآفرینی ومشارکت در فعالیت های اقتصادی کشور برخورداربوده وبرای تداوم وافزایش کیفی این حضور توجه مسئولین ذی ربط به موضوع کارآفرینی زنان استان وایجاد بسترهای مناسب برای توسعه فضای کسب وکار بانوان استان ضروری می باشد.

فهرست مطالب :

1-مقدمه

2-بِِیان مسئله

3-فرضیات تحقیق:

4-روش تحقیق وتکنیک های جمع آوری اطلاعات

5-کارآفرینی وویژگی های آن

الف-تعریف

ب-فرایند کارآفرینی

ج-ویژگیهای کارآفرینان

د-مهمترین پیامدهای کارآفرینی عبارتنداز:

6-اشتغال وکارآفرینی زنان

الف-تاریخچه ووضعیت کارآفرینی زنان

ب-انگیزه های کارآفرینی  زنان

ج-موانع اشتغال و کارآفرینی زنان در ایران

7-بررسی وضعیت اشتغال زنان استان سیستان وبلوچستان

الف-موقعیت جغرافیایی

ب-ویژگیهای جمعیتی

ج-وضعیت اشتغال زنان در استان سیستان وبلوچستان ومقایسه آن با میانگین کشور

1-شاخص های عمده نیروی کار در جمعیت 10 ساله و بیشتر(زنان)                 ( درصد)

2-توزیع نسبی جمعیت 10 ساله و بیشتر برحسب وضع فعالیت (زنان)                

3-توزیع نسبی جمعیت 10 ساله و بیشتر برحسب گروه عمده شغلی (زنان)              

4-برآوردشاغلان  زن10ساله وبیش تربرحسب وضع شغلی

5-برآوردشاغلان  زن10ساله وبیش تربرحسب وضع شغلی وسطح سواددر استان

د-موانع کارآفرینی واشتغال زنان استان سیستان وبلوچستان

ه-راهکارهای  توان افزایی وایجاد اشتغال برای زنان استان

8-نتیجه گیری وپیشنهادها

منابع وماخذ

مقاله بررسی جایگاه آموزش کارآفرینی در نظام آموزش عالی

مقاله بررسی جایگاه آموزش کارآفرینی در نظام آموزش عالی مقاله بررسی جایگاه آموزش کارآفرینی در نظام آموزش عالی در 6 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	doc
حجم فایل	17 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	6

مقاله بررسی جایگاه آموزش کارآفرینی در نظام آموزش عالی در 6 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

چکیده: 

یکی از بدیهی ترین راهکار های حل معضل بیکاری فار غ التحصیلان رشته های مختلف، توسعه کار آفرینی در نظام آموزش عالی است. بنابراین با توجه به جایگاه و اهمیت موضوع، در این مقاله که به روش مطالعات کتابخانه ای انجام شده به بررسی  جایگاه آموزش کارآفرینی در نظام آموزش عالی پرداخته شده است. کارآفرینی به صورت چند بعدی بوده و آموزش کارآفرینی، هم از بعد ویژگی ها و هم از بعد مهارت ها قابل بررسی می باشد. ویژگی‌های کار آفرینی  شامل مواردی همچون آموزش تفکر خلاق، ریسک‌پذیری، بالا بردن قدرت تحمل ابهام می‌باشد. علاوه بر این،  ایجاد مهارت و تخصص در  افراد جنبه ی دیگری از آموزش های کارآفرینی را تشکیل می دهد. از جمله ی مهار ت های مورد نیاز کار آفرینی می توان به مدیریت، بازاریابی، مهارت های ارتباطی، دانش فنی، طرح نویسی و... اشاره نمود. آموزش کار آفرینی در دانشگاه با چالش هایی روبرو است. برخی از این چالش ها شامل  عدم ارایه ی آموزش های عملی و کار آموزی، عدم اعتقاد و شناخت برخی از مسئولین نسبت به موضوع کارآفرینی، عدم صلاحیت آموزشگران کار آفرینی و نارسایی منابع، محتوا و روش های آموزشی می باشد. جهت اثر بخشی بیشتر نقش آموزش عالی در آموزش کارآفرینی می توان به تقویت ارتباط صنعت با دانشگاه، تدوین برنامه های آموزشی بلند مدت، قرار دادن واحد های اجباری و اختیاری کار آفرینی، تدوین برنامه های آموزشی متناسب با نیاز های محلی و آموزش مدرسان کار آفرینی اشاره نمود. 

واژگان کلیدی: کارآفرینی، آموزش کارآفرینی، نظام آموزش عالی، دانشجو.

 

فهرست مطالب :

 

مقدمه:

مفهوم کارآفرینی

نقش دانشگاه در آموزش کار آفرینی

آموزش کارآفرینی در نظام آموزش عالی کشاورزی:

 چالش های آموزش کارآفرینی

بحث و نتیجه گیری

فهرست منابع:

پاورپوینت بررسی مدیریت زنجیره تامین Supply Chain Management

پاورپوینت بررسی مدیریت زنجیره تامین Supply Chain Management پاورپوینت بررسی مدیریت زنجیره تامین Supply Chain Management در 27 اسلاید قابل ویرایش با فرمت ppt

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	3324 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	27

پاورپوینت بررسی مدیریت زنجیره تامین Supply Chain Management در 27 اسلاید قابل ویرایش با فرمت ptt

 

 

فهرست مطالب :

 

معرفی اعضای گروه

اهداف مطالعه

چند مثال از کارکرد مدیریت زنجیره تامین

تاریخچه

تعریف

اهداف

طرح کلی زنجیره تامین

اجزای اصلی مدیریت زنجیره تامین

فرآیندهای اصلی مدیریت زنجیره تامین

ساختارهای مختلف روابط زنجیره تامین

ساختار شبکه Kingdom

ساختار شبکه Barony

ساختار شبکه Republic

شبکه  Kingdom

شبکه  Barony

انواع مدلهای تجاری زنجیره تامین

سود آوری زنجیره تامین

مشارکت(Partnership) در زنجیره تامین

فن‌آورى اطلاعات و مدیریت زنجیره تامین

جایگاه مدیریت زنجیره تامین در پیاده‌سازى تجارت الکترونیک

موانع پیاده‌سازی مدیریت زنجیره تامین

نتیجه‌گیرى

معرفی پایگاه های اطلاعاتی مرتبط با مدیریت زنجیره تامین

منابع

پاورپوینت بررسی معماری پل

پاورپوینت بررسی معماری پل پاورپوینت بررسی معماری پل در 63 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

دسته بندی	معماری و شهرسازی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	2396 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	63

پاورپوینت بررسی معماری پل در 63 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

 

 

فهرست مطالب :

مقدمه

تاریخچه شکل گیری پل

معماری پل ها

مصالح ساختمانی پل ها

پل در دوره های مختلف

موارد استفاده از پل

آسیب پذیری پل ها

منابع

پاورپوینت بررسی مهندسی پی

پاورپوینت بررسی مهندسی پی پاورپوینت مهندسی پی در 42 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

دسته بندی	معماری و شهرسازی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	2574 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	42

پاورپوینت مهندسی پی در 42 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

 

 

مهندسی پی:

مشتمل بر قواعد زمین شناسی ” مکانیک خاک و سنگ و نیز مهندسی سازه به منظور تحلیل ” طراحی و اجرای پی ها (فونداسیون) است.

 

خصوصیات پی:

پی نه تنها باید بارهای استاتیکی سازه ای حاصل از ساخت و ساز را به طور مطلوب و بدون عوارض غیر عادی ناشی از گسیختگی“لهیدگی“فشردگی و لغزش و چرخش به زمین منتقل نموده ” بلکه می بایست بارهای دینامیکی حاصل از انفجار ” زلزله“ ترافیک و ارتعاشات حاصل از ماشین الات را نیز با ایمنی کافی تحمل نماید.

 

خاکها:

در عرف مهندسی به مجموعه ای از مصالح طبیعی ویا رسوبات معدنی و الی با پیوند های ضعیف که بر روی سنگ بستر یافت می شوند

 

منشا خاکها:

خاکها به دو صورت در مهندسی عمران کاربرد دارند. اول به عنوان بار بر نهایی که باید در اندر کنش با پی ” بارها را تحمل نماید .دوم خاک به عنوان یکی از رایج ترین مصالح عمرانی ومنابع قرضه که در ساخت مصالح عمرانی کاربرد دارد.

خاکها از متلاشی شدن سنگها پدید می ایند و فضای خالی بین ذرات خاک از اب یا هوا (سیالات) پر شده است

 

مضامین مورد خطاب مهندسی ژئو تکنیک:

1. کفایت خاک و سنگ واقع در زیر بنا در تحمل ایمن بار سازه احداثی

2. تعیین وضعیت سطح اب زیر زمینی و عواقب تغییرات اتی ان در پروژه

3. عوارض و عواقب حاصل از ساخت وساز“خاکریزی ویا گودبرداری

4. طراحی و انتخابات فونداسیون های مناسب جهت پروژه مورد نظر

5. ملاحظات پایداری و ملزومات پایداری سازی برای شیب های طبیعی و مصنوعی

6. ضرورت به کارگیری سازه های حایل در پروژه وچگونگی طراحی انها

7. چگونگی پاسخ ورفتار ساختگاه در مقابل زلزله

8. معضلات ژئوزیست محیطی“ احتمال مخاطرات بر سلامتی و ایمنی و راهکارهای مقابله با ان

 

اب در خاک:

مشکلات در مهندسی ژئوتکنیک صرفا به سبب ذرات جامد خاک در توده خاک نیست . بلکه مربوط به سیالات موجود در فضا های خالی است و بر روی یک سیاره بدون اب نیازی به علم مکانیک خاک نمی باشد.  از عوارض وجود اب در خاک می توان به پدیده های کاهش تنش موثر و در نتیجه کاهش مقاومت برشی تقلیل باربری مویینگی کاپیلاریته انقباض و تورم خاکهای ریز دانه نشست تحکیمی خاکهای ریز دانه رمبندگی و واگرایی پدیده رگاب یا فرار اب از سازه های خاکی را نام برد.

 

ملاحظات ویژه در پی سازی:

1.پی حتی الامکان باید متناسب با شرایط اقلیمی و وضعیت بستر سطحی نگاه داشته شوند.

2.از پیچیدگی و توجه زیاد به جزئیات قالب بندی پی اجتناب کرد . جهت اجرا در زمینهای نسبتا سفت می توان از دیواره های قائم گودبرداری جهت قالب بندی استفاده نمود.

3.تاثیر ساخت وساز در وضعیت زمین

4.ساخت سریع اما گران ممکن است اقتصادی تر از اجرای کم هزینه اما طولانی مدت باشد.

 

انواع گسیختگی :

1. برشی کلی (خاک سفت و متراکم )

2.موضعی (نرم و شل تر)

3. سوراخ کننده (خیلی نرم و شل )

طبق نظر وسیک فرم گسیختگی تابعی از سفتی و تراکم خاک و عمق استقرار پی و شکل پی می باشد.

برای پی های عمیق عموما برای انواع خاکها وقوع گسیختگی از نوع سوراخ کننده بیشتر محتمل است.

برای ارزیابی انواع گسیختگی ها دکتر اسلامی راه های مختلفی را بیان کرده اند که در فصل سوم کتاب مهندسی پی طراحی و اجرا توضیح داده است.

 

مقابله با نیرو های کششی:

برای مقابله با نیروهای کششی بزرگ معمولا پی ها را نیمه عمیق ویا عمیق اجرا نموده و در حالت سطحی باید دارای ارتباط و اتصال مناسبی با پی های مجاور باشد.در پاره ای موارد نیز انتهای پی در زمین را جهت افزایش مقاومت برشی و استفاده از وزن خاک روی کف پی به صورت کوره یا پداستال با قطر بیشتر نسبت به ساقه و یا بدنه اجرا می نمایند.

پاورپورینت بررسی مدیریت تولید در مهندسی صنایع

پاورپورینت بررسی مدیریت تولید در مهندسی صنایع پاورپورینت بررسی مدیریت تولید در مهندسی صنایع در 125 اسلاید قابل ویرایش با فرمت ppt

دسته بندی	مهندسی صنایع
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	509 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	125

پاورپورینت مدیریت تولید  (مهندسی صنایع) در 125 اسلاید قابل ویرایش با فرمت ppt

 

 

اهداف کلی مدیریت تولید

بهبود خدمات رسانی به مشتریان
          بهبود دقت پیش بینی انجام سفارشات مشتریان
          تسهیل تصمیمات تجاری جهت قبول سفارشات

  افزایش سود 
          افزایش نرخ و درصد سفارشات محقق شده
          کاهش زمان تولید سفارشات با توجه به استفاده از برنامه ریزی بهینه

  کاهش سرمایه در گردش
          کاهش میزان موجودی ذخیره انبار
          کاهش هزینه های حمل به انبار
          افزایش بهره وری از منابع ماشینی و انسانی با ایجاد برنامه بهینه

  کاهش هزینه عملیات و افزایش بهره وری
          کاهش مدیریت اجرایی و افزایش بهره وری فرایندها
          کاهش هزینه تراکنش

نگرش های جدید مدیریت

•نگرش کمی مدیریت

•نگرش سیستمی مدیریت

•نگرش اقتضایی مدیریت

 

نگرش کمی مدیریت:

تاریخچه: دهه1940

•تعریف: کاربرد روش علمی برای حل مسایل فنی در سطح وسیع سازمان را دنبال می‌کند و تامین ابزار کمی برای حمایت از تصمیم‌گیری مدیریت؛ در مدیریت علمی، مدیریت عملیات و نظام اطلاعات مدیریت دیده می شود.

•سه شاخه نگرش کمی مدیریت: .1علم مدیریت: به مدیران کمک می‌کند تا تصمیم گیری بهتری انجام دهند . .2مدیریت عملیاتی: شیوه‌های کمی برای افزایش بهره‌وری و کارآیی در تولید کالاها و خدمات را دنبال می‌کند .3سیستم‌های اطلاعاتی: به مدیران این امکان را می‌دهد تا با جمع‌آوری، پردازش و انتقال اطلاعات وظایف خود را به خوبی انجام دهند و جزئیات بسیاری درباره سازمان، مشتریان و محیط سازمان بدست آوردند •

 

نگرش سیستمی مدیریت

تاریخچه: 1960

•تعریف: در این نگرش سازمانها به مثابه سیستم‌هایی که اجزای آنها در تعامل با یکدیگر و محیط هستند، تلقی می‌شد و بر متناسب ساختن ساختار سازمانی با محیط خاص سازمان تاکید می‌شد.

•در نظریه‌های جدید سازمانی، سازمان در عین حال که سیستمی باز (سیستمی که با محیط اطراف خود کنش متقابل داشته باشد) است، به عنوان سیستمی «فنی- اجتماعی» نیز مطرح می‌شود. •جنبه فنی سازمان: ابزارها، ماشینها، وسایل و روشهای عملیاتی •جنبه اجتماعی سازمان: بیانگر روابط کارکنان در درون سازمان است که مرکب از آرمانها، عواطف و انتظارات کارکنان و مدیران است. •

 

نگرش اقتضایی مدیریت

تاریخچه: بعد از سالهای 1965 مدیران پی بردند که یک راه بهتر یگانه برای انجام دادن کارها وجود ندارد. بنابراین نگرش اقتصایی در مدیریت مطرح شد. این نگرش که به آن نگرش موقعیتی نیز گفته می‌شود شعار « هر چیزی به موقعیت بستگی دارد» را با خود یدک می‌کشد و اساس این نگرش بر این استوار است که یک الگوی مدیریت برای همه موقعیتها به عنوان بهترین راه وجود ندارد. وقتی مدیری که در نگرش اقتضایی آموزش دیده است با موقعیتی روبه شود از خود خواهد پرسید: «چه شیوه ای در این جا بهترین است؟» این مدیر  به اختلافها و پیچیدگیهای موقعیت آگاهی خواهد یافت و سعی خواهد کرد متناسب با این موقعیت، بهترین اقدام را انجام دهد.

•***در واقع در نگرش اقتضایی، مدیران از همه نظریه‌های کلاسیک، نئوکلاسیک و نگرش‌های جدید مدیریتی برای حل مسایل خود استفاده می‌کنند. نکته مهم در نگرش اقتضایی این است که باید مدیران مهارت ادارکی خود را پرورش دهند تا یک موقعیت را بهتر بشناسند، آن را درک کنند و قبل از اتخاذ تصمیم، نگرش مناسب با موقعیت را بیابند و آن را به کار گیرند که برای این منظور باید سه متغییر الزامات خارجی سازمان، فناوری (فنون به کار رفته برای تولید یا ارایه کالا و خدمات) و افرادی که در سازمان کار می کنند، را مدنظر داشته باشند. از آنچه در مورد نگرش اقتضایی در مدیریت گفتیم می‌توان دریافت که مدیریت اثربخش و کارساز می‌تواند همواره مدیریت وضعی، یا اقتضایی باشد.***

 

سه نظریه مدیریتی

.1نظریه مدیریتی J (مدیریت ژاپنی): •در برنامه‌ریزی سوگیری بلندمدت داشتند •تصمیمگیری‌های گروهی (رینگی) از راه همرایی صورت می‌گرفت «تصمیم گیری مشارکتی» •با اینکه روند تصمیم‌گیری کند بود اما در به کار بستن تند بود. •در سازماندهی مسئولیت و پاسخگویی گروهی داشتند و ساخت سازمانی غیررسمی بود و روحیه همچشمی با دیگر شرکتها را داشتند • در به کار بردن نیروی انسانی مدیریت ژاپنی مردمان جوانی که آموزشگاه را پایان داده بودند بکار می‌پذیرفت و به سختی جابجایی افراد میان شرکتها دیده‌ می‌شد •

پاورپوینت بررسی مهارت های ارتباط موثر

پاورپوینت بررسی مهارت های ارتباط موثر پاورپوینت مهارت های ارتباط موثر در 35 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

دسته بندی	روانشناسی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	860 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	35

پاورپوینت مهارت های ارتباط موثر در 35 اسلاید قابل ویرایش با فرمت pptx

 

 

 

 امام جعفر صادق(ع)

وقتی با هم دست می دهید ، دستان یکدیگر را بفشارید تا محبت میان شما جاری شود.

ارتباط چیست ؟

ارتباط از نظر واژگانی به معنای پوند دادن ، و تماس برقرار کردن است .

تعریف ارتباط

ارتباط جریانی است که طی آن دو یا چند نفر به تبادل اندیشه ها ، نظر ها باور ها ، و خواستهای خود می پردازند و این عمل را از طریق کلام و نمادهای غیر کلامی ،که برای طرفین ارتباط ، معنای مشترکی دارد ، انجام میدهد. •ارتباط یعنی تبادل اندیشه ها ، باورها ، و خواسته ها از طریق کلام و نمادهای غیر کلامی . انسان ها در سایه تمام ارتباط های خویش ، به ارضای نیازهایشان می اندیشند.

انواع ارتباط

•در مجموع ارتباط ها به زبان خیلی ساده دو نوعند : ارتباط مستقیم و ارتباط غیر مستقیم . ارتباط مستقیم آن است که پیامتان را رودر رو بیان می کنید بدون آنکه از فردی به عنوان واسطه یا از ابزار ها و وسایل بهره ببرید مثل زمانی که سر کلاس درس ،چشم در چشم معلم دارید . •ارتباط غیر مستقیم هم که با این اوصاف ، مشخص است . مثل زمانی که پای اینترنت هستید یا مثل همین الان که حرفهای مر از خطوط کتاب در یافت می کنید .

•در نزدیک شدن ما به دیگران و برقراری رابطه با دنیای پیرامونمان دوعامل نقش مهمی دارند.

 1- عوامل درونی

 2- عوامل بیرونی .

عوامل درونی به شخصیت ما مربوط است و عوامل بیرونی به محیط اطراف ما مربوط می شوند.

عوامل دخیل در شکل گیری ارتباط

الف – عوامل درونی

شخصیت

خصوصات فردی

احسان نیاز

باورها

علایق

ب- عوامل بیرونی

محیط

نزدیک بودن

معاشرت

تشابه فیزیکی

مبادله اجتماعی

•الف – عوامل درونی

1- شخصیت : حتما دیده اید که بعضی ها ذاتا خنده رو هستند و با دیگران رابطه برقرار می کنند در عوض گروهی دیگر اساسا درون گرا هستند کمتر با دیگران به سرعت ارتباط برقرار می کنند . ولی همیشه این طور نیست . افراد گروه اول هم گاهی احساس می کنند باید با دیگران ارتباط بیشتر برقرار کنند تا احساس بهتری داشته باشند . مثلا وقتی در شهری زلزله می آید مردم ترجیح می دهند کنار هم باشند تا ترسها کمتر شود .

2- خصوصات فردی :  در واقع تعریف دیگری از شخصیت است. اشخاص درون گرا بیشتر دلشان می خواهد با افراد همانند خود رابطه داشته باشند و افراد برون گرادلشان می خواهد با همه ارتباط برقرار کنند.

3- احسان نیاز: یکی از عواملی که ما را به طرف ارتباط با دیگران سوق می دهد.

4- باورها: ما بر اساس باورهایمان، به ارتباط با دیگران علاقه مند می شویم. مثلاً کسی با باورهای دینی بیشتر تمایل دارد با شخصی که باورهایش مشابه اوست ارتباط برقرار کند.

5- علایق: اشتراک علایق ما را به طرف ارتباط با یکدیگر می کشاند مثلاً کسی که اهل موسیقی پاپ است به کنسرت موسیقی پاپ می رود. هر چند ممکن است به صرف دوست داشتن موسیقی از کنسرت موسیقی سنتی هم لذت ببردکه آن مربوط می شود به علاقه داشتن به موسیقی.

•